Era „Clasa inovatoare” în educație

Ministerul Educației Naționale (MEB) va continua să lucreze pentru a crea săli de clasă inovatoare în care tehnologiile educaționale sunt utilizate eficient în toată țara și se va asigura că sălile de clasă inovatoare includ nu numai computere, ci și componente tehnologice precum imprimante tridimensionale și realitate virtuală.

MEB continuă să-și ridice obiectivele în domeniul tehnologiilor inovatoare în educație. Directorul general pentru Inovare și Tehnologii Educaționale (YEGITEK), Mustafa Can, a făcut declarații cu privire la noile studii efectuate asupra Rețelei de Informare a Educației (EBA) sub instrucțiunile ministrului Educației Naționale Yusuf Tekin și a „sălilor de clasă inovatoare” ale căror pregătiri de instalare sunt în desfășurare.

Indicând că au satisfăcut nevoile de tablă interactivă a 600 de mii de clase de la începutul Proiectului FATİH din cadrul YEĞİTEK și că vor crește acest număr la 620 de mii până la sfârșitul anului, Yașam a spus că noi școli și instituții de învățământ din zona de cutremur va avea acces la internet de mare viteză în bandă largă și că deficiențele infrastructurii tehnologice și renovările vor fi rezolvate.El a explicat că se lucrează pentru a remedia problemele.

Canlı a reamintit că, pe lângă EBA stabilită pentru studenți, au creat și o altă infrastructură numită Teacher Information Network (ÖBA) pentru a sprijini dezvoltarea profesională a profesorilor, iar platforma digitală HEMBA a fost înființată și pentru Centrele de Educație Publică.

Cărțile îmbogățite vin la EBA

Afirmând că au făcut un plan de îmbogățire a conținuturilor pentru fiecare lecție și fiecare realizare la EBA, Yașam a spus: „1. „Vom îmbogăți manualele cursurilor din clasa I până în clasa a VIII-a și le vom încărca în EBA ca z-books și vom crea și pachete de conținut educațional care să conțină realizările tuturor cursurilor la aceste niveluri”. el a spus.

Directorul general Canli a spus că își propun să finalizeze conținutul electronic (conținut electronic) al tuturor cursurilor de la clasele I până la a XII-a în conformitate cu o anumită planificare, împreună cu profesorii desemnați pentru noile studii la EBA.

Canlı a mai declarat că aproximativ 4 mii de conținut de la instituții publice și alte organizații au fost adăugate la EBA.

Declarând că au stabilit standarde înalte pentru conținutul electronic, în conformitate cu interesele și așteptările studenților, Canlı a spus: „Scopul nostru principal este să creăm videoclipuri care să explice subiectul în câteva minute și, de asemenea, conținut de înaltă calitate pentru EBA”. a spus.

Mustafa Canlı a spus că lucrează împreună cu Direcția Generală de Formare și Dezvoltare a Profesorilor pentru a sprijini abilitățile digitale ale profesorilor și a le permite să utilizeze mai eficient noile tehnologii.

Vin cursuri inovatoare

El a făcut o declarație despre studiile „clasă inovatoare” în care se va aplica modelul de învățare activă, live și se vor face aplicații cu tehnologiile actuale.

Reamintind că ministrul Tekin a anunțat publicului că se realizează un studiu pentru a crea „clase inovatoare”, Canlı a explicat că aceste clase vor fi medii de învățare în care toți profesorii pot practica practici interdisciplinare pentru a crește alfabetizarea informațională.

Canli a oferit informații despre activitățile „clasei inovatoare” după cum urmează:

„Lucrăm pentru a crea săli de clasă inovatoare în toată țara, unde tehnologiile educaționale sunt utilizate eficient. Acest mediu, care crește interesul studenților pentru curs, participarea și succesul academic, permite ca cursurile să fie predate cu metode interactive de învățare axate pe abilitățile secolului XXI. „Prevăzăm nu numai computere, ci și componente tehnologice, cum ar fi imprimante 21D și realitate virtuală în săli de clasă inovatoare.”

„Creăm scenarii de învățare axate pe tehnologie”

Directorul general Canli, referitor la un alt studiu pe care l-au efectuat asupra sălilor de clasă inovatoare, a spus: „Creăm „scenarii de învățare orientate spre tehnologie” pentru utilizarea eficientă a tablelor interactive de către profesori în aceste medii. Vom folosi scenariile de utilizare pe care le-am dezvoltat cu tehnologii inovatoare. „Facem planuri astfel încât nu numai profesorii de tehnologia informației, ci și profesorii din toate ramurile să își poată preda lecțiile în medii inovatoare de învățare și alte clase”. el a spus.

Laboratorul de învățare profesională a fost înființat la METU Teknokent

În ceea ce privește ETKİM, Centrul de Incubare și Inovare în Tehnologii Educaționale înființat de YEĞİTEK în METU Teknokent, Yașam a declarat următoarele:

„Aici, ne-am intensificat eforturile de a desfășura activități de cercetare și dezvoltare care implică toți actorii din sectorul educației. Aici am înființat și un Laborator de Învățare Profesională (PÖL). Scopul nostru este să dezvoltăm jucători globali din Turcia și să dezvoltăm modele de abordare inovatoare în sectorul educației digitale, care se dezvoltă foarte rapid în lume.”