Ministrul Educației Naționale, Mahmut Özer, a declarat că conținutul platformei digitale a Rețelei Informatice a Centrelor de Educație Publică (HEMBA) va fi îmbogățit în mod constant și va fi o platformă „unică” care va deservi cetățenii Republicii Turcia din întreaga lume. Ministrul Özer a participat la Rețeaua de Informare a Centrelor de Învățământ Public: ședința introductivă „HEMBA” desfășurată la Hotelul de Aplicații pentru Liceul Profesional și Tehnic Anatolian Mogan.
Declarând că țările OCDE se concentrează pe platformele de educație digitală pentru a-și face sistemele de învățământ rezistente la condiții extraordinare precum Kovid-19, Özer a declarat că Ministerul Educației Naționale utilizează, de asemenea, în mod activ Rețeaua de informații despre educație (EBA) în timpul procesului Kovid-19. .
Amintind că EBA a fost singura care a produs conținut digital atunci când a preluat mandatul, Özer a spus: „În primul rând, am început cu profesorii noștri, care sunt cele mai valoroase atuuri ale noastre. Am creat Rețeaua de informatică a profesorilor (PBA) pentru a sprijini inițiativele profesionale de la distanță ale profesorilor noștri.” el a spus. Özer a declarat că timpul de formare per profesor a fost de 2021 de ore în 44 și a crescut timpul de formare per profesor la 2022 de ore până la sfârșitul anului 250. Atrăgând atenția asupra impactului ÖBA asupra procesului de educație, Özer a spus: „Cât de multă formare profesională sunt sprijiniți profesorii noștri, cine va beneficia de ea? Vom avea școli și elevi. Calitatea educației va crește.” a spus.
„Deschidem platforma de educație digitală din Turcia pentru acces”
Ministrul Özer, referindu-se la Platforma de educație digitală engleză „Dialect”, care a fost pusă în funcțiune recent, a spus: „În zilele următoare, va fi într-adevăr cel mai important mecanism de sprijin pentru cetățenii Republicii Turcia să învețe o limbă. . Este liber accesibil. A fost pregătită și Platforma Turcă de Educație Digitală, sperăm că o vom deschide pentru acces începând de luni. Prin urmare, ne-am consolidat sistemul educațional cu cinci platforme digitale suplimentare de la Birken.” el a vorbit.
Subliniind că Ministerul Educației Naționale nu se adresează doar populației de vârstă educațională, ci oferă și tot felul de mecanisme de educație pentru dezvoltarea tuturor cetățenilor, Özer a spus: „În 2021, am avut capacitatea unui Centru de Învățământ Public care deservește aproximativ 3 persoane. -4 milioane de cetățeni și acolo era un decalaj serios. Pentru că dacă te uiți la istoria Centrelor de Învățământ Public, vei vedea că femeile beneficiază cel mai mult, 60-70 la sută. Dacă nu sprijinim femeile, nu putem construi o societate sănătoasă decât dacă sprijinim accesul femeilor la educație și dezvoltare. De aceea, am stabilit un nou obiectiv pentru Centrele de Învățământ Public. Ne-am intensificat capacitatea de a ajunge la 2022 milion de cetățeni pe lună în 1. Deși ne propunem să ajungem la 2022 milioane de cetățeni până la sfârșitul anului 12, am ajuns la 13,5 milioane de cetățeni.”
Afirmând că conținutul de pe platforma HEMBA poate fi accesat și prin e-Guvernare, Özer a declarat că nu numai cetățenii din granițele Turciei, ci și cetățenii Republicii Turcia care locuiesc în străinătate pot beneficia de acest lucru. Özer a spus: „Sperăm că această platformă digitală va fi o platformă unică care îi va servi cetățenilor și fraților noștri din întreaga lume, îmbogățindu-și continuu conținutul. Îi doresc mult noroc acestei platforme.” a spus.
A fost creat Sistemul de Sprijin pentru Educație de peste mări
Conținuturile cursurilor și seminariilor pe platforma HEMBA, unde conținutul educației non-formale este transferat într-un mediu electronic cu o platformă digitală, au fost pregătite de Direcția Generală Învățare Permanentă. Datorită platformei, mai mulți cetățeni vor putea beneficia de traininguri față în față la Centrele de Învățământ Public, de unde beneficiază anual aproximativ 12 milioane de persoane. În platforma în care a fost pregătit în primul rând conținutul digital a 100 de cursuri și seminarii, se urmărește ca acest număr să crească în timp.