Părinții care doresc să-și ajute copiii să dobândească obiceiul de a citi la o vârstă fragedă apelează la cărți pentru copii potrivite grupei lor de vârstă. Scriitorii educaționali, care au afirmat că cărțile pentru copii ar trebui să reflecte lumea copiilor, au avertizat că cărțile care nu pot ajunge la nivelul de conștiință al copilului și care conțin elemente negative pot provoca traume.
În timp ce cărțile pentru copii le îmbunătățesc abilitățile cognitive, ele contribuie și la comportamentul și abilitățile lor de comunicare în viața de zi cu zi. Părinții care doresc ca copiii lor să dobândească obiceiul de a citi la o vârstă fragedă caută cărți potrivite pentru grupa de vârstă a copiilor lor. Educatorul-autor Coșkun Bulut, care și-a făcut un nume cu cărțile pentru copii intitulate Orașul copiilor, Fructe și legume jucăușe, Micul geniu, Insula cărții și Jocuri pentru copii împotriva tehnologiei, a avertizat părinții că cărțile care nu pot atinge nivelul de conștiință al copilului pot provoca traume la copil.
Pedagog-scriitor Coşkun Bulut a afirmat că cărţile care nu sunt pregătite în mod conştient şi care conţin elemente negative pot determina tulburarea tiparelor de somn ale copiilor, întreruperea temerilor şi a comunicării lor cu lumea exterioară şi a spus: „Lumea copiilor nu este precum adulții. Există metode de percepție foarte diferite față de adulți, atât în stadiul de a distinge binele și răul, cât și în stadiul de interiorizare a acestora. Din acest motiv, cărțile pentru copii trebuie să reflecte în mod necesar lumea copilului și să fie scrise la nivelul conștiinței acestuia. În caz contrar, aceste cărți pot provoca traume permanente copiilor.”
„Cărțile nu ar trebui să ghideze visele copiilor”
Afirmând că cărțile pentru copii ar trebui să atragă imaginația copiilor, pedagog-scriitor Coșkun Bulut a spus: „Cărțile pentru copii ar trebui să atragă imaginația copiilor, dar nu ar trebui să le modeleze visele. Nu ar trebui să le dea instrucțiuni clare. Adică, cărțile ar trebui să ghideze doar dorințele și visele copilului. Așa mi-am scris cărțile despre Orașul Copiilor, Fructe și Legume Jucăușe, Micul Geniu, Insula Cărților și Jocuri pentru copii împotriva tehnologiei. În cărțile mele, mi-am propus să fac apel la imaginația copiilor, să îmbogățesc conținutul cu jocuri și să întăresc subiectul cu imagini interesante. Recomand părinților să aleagă cărți constructive care susțin dezvoltarea fizică și psihosocială atunci când aleg cărți pentru copiii lor.
„Imaginile interesante contribuie la motivația copiilor de a citi”
Pedagog-scriitor Coşkun Bulut, care atrage atenţia asupra faptului că lumea jocului, care este realitatea copilului, nu trebuie uitată atunci când alegeţi o carte, a spus: „Jocul este totul pentru un copil. Îi distrează pe copii și le susține dezvoltarea spirituală, fizică și mentală. Le permite să socializeze și să obțină comportamente pozitive. Prin urmare, un fapt atât de important pentru copii ar trebui inclus în cărțile pentru copii. Imaginile pot fi folosite ca instrument în acest moment. Pentru că cititorii copii sunt în mare parte înclinați spre învățarea concretă. Pentru ei, desenele sunt mult mai eficiente decât lectura. Ilustrațiile de cărți nu doar sprijină lectura vizuală, ci îmbogățesc și imaginația copilului. Cărțile cu imagini interesante care sunt compatibile cu subiectul fac cartea mai atractivă pentru copii și contribuie la motivația acestora de a citi. Prin urmare, este esențial să luăm în considerare nu numai textul, ci și bogăția vizuală atunci când alegeți o carte.”