Universitatea Üsküdar Psihologul clinic specialist în spitalul NPİSTANBUL Elvin Akı Konuk a sfătuit profesorii cu privire la abordarea corectă a studenților în primele zile ale perioadei de învățământ care va începe după cutremurul care a afectat 10 provincii.
Reamintind că școlile vor fi deschise în regiunile din afara zonei cutremurului începând de săptămâna viitoare, psihologul clinic specialist Elvin Akı Konuk a spus: „Profesorii sunt la fel de îngrijorați ca și copiii și familiile în aceste vremuri dificile. Va fi mult mai potrivit să-i ascultați pe copii la prima lecție în loc să începeți imediat lecțiile. Nu știm la ce sunt expuși copiii în mediul casnic în această perioadă de timp. Este posibil să fi fost expuși la imagini nepotrivite cutremurului, știri, retorică negativă sau viața de familie și chiar să fi experimentat cutremurul în sine. În prima lecție, va fi mult mai valoros și mai tămăduitor să îți iei timp pentru a asculta în loc să dai informații și să explici.”
Psihologul clinic specialist Elvin Akı Konuk a spus că în această perioadă este necesar să le vorbim copiilor despre ceea ce fac, prin ce trec și să le ascultăm sentimentele. Invitatul a continuat:
„Nu contează care ar trebui să fie rolul profesorului în acel moment, atâta timp cât toate emoțiile copiilor pot fi îmbrățișate cu răbdare și compasiune. În timp ce unii copii vorbesc, alții pot să nu vrea să vorbească. Li se poate cere să explice prin scris sau desen. Dacă copilul nu dorește să facă niciuna dintre acestea, nu trebuie să fie forțat să vorbească și ar trebui să i se acorde timp. Copiii trebuie observați. Dacă copiii au introversie, agresivitate, comportament neobișnuit sau emoții, acești copii ar trebui direcționați către specialiști care lucrează cu traume. Tinerii din liceu sunt capabili să se exprime și să se exprime mai bine. Deci, „Cum te simți, cine vrea să spună?” Puteți începe cu întrebarea. Este necesar să nu corectezi ceea ce simți, ci doar să asculți, să-i faci să se simtă înțeleși. Se poate demonstra că este înțeles spunând: „Am simțit aceleași lucruri ca și tine, pot ghici ce simți”.
Psihologul clinic specialist Elvin Akı Konuk, care a afirmat că multe întrebări pot veni de la copii în timpul conversației, a spus: „În loc să răspundem rapid la aceste întrebări, trebuie să aveți grijă să înțelegeți ceea ce întreabă cu adevărat, să nu dați prea multe informații fără a realiza. și să răspundă doar la întrebările pe care le pun. Dacă există afirmații pe care le spune un copil care pot provoca rău sau anxietate altor prieteni, ar fi o abordare mult mai potrivită să o direcționezi spunând: „Știu că vrei să spui multe, ai auzit multe, ai văzut multe, vreau să-mi povestești în detaliu în timpul pauzei, vreau să te ascult” în loc să tac imediat. În afară de aceasta, pe lângă performanța academică și cursurile, ar trebui recunoscute zonele de mișcare și orele de joacă în care își pot ameliora stresul și anxietatea. Profesorii lor ar trebui să le permită să-i îmbrățișeze și să-i contacteze atât cât vă simțiți confortabil.”
Psihologul clinic specialist Elvin Akı Konuk a făcut sugestii profesorilor și și-a încheiat discursul după cum urmează:
„Predarea este o profesie bazată pe experiență. Poate că nu ai mai experimentat asta până acum. Amintește-ți că scopul tău nu este să vindeci trauma, ci să adopti o abordare plină de compasiune, incluzivă și sigură. Acceptați că puteți avea o serie de emoții, la fel ca toți ceilalți. Apoi, posibilitatea de a-ți oferi propria reglare emoțională va fi foarte valoroasă în ceea ce privește abordarea ta față de copii și comunicarea noastră cu ei.”
Fii primul care comenteaza