Ministrul Educației Naționale Mahmut Özer a declarat că procesele de învățare sunt susținute de infrastructura tehnologică, „În cadrul Proiectului FATİH, în anul universitar 2021-2022 au fost instalate 47 de mii de table interactive, iar numărul de table interactive în școli a ajuns la 522 mii 691. .” spus.
Ministrul Educației Naționale Mahmut Özer a declarat că toate sprijinurile au fost mobilizate pentru a îmbunătăți oportunitățile tehnologice ale școlilor și a spus: „Vom continua să ne dotăm școlile tehnologic, astfel încât elevii noștri să poată primi o educație mai bună. În acest context, au fost schimbate 20 de mii de discuri SSD pentru utilizarea eficientă a plăcilor interactive. Numărul punctelor de sprijin interactive Board care operează în 11 de licee profesionale din 27 provincii a fost crescut la 81 de școli în 127 de provincii.” si-a facut evaluarea.
Declarând că au finalizat instalarea a 1.000 de laboratoare de tehnologie informatică, dintre care 10.000 se încadrează în sfera „Proiectului 1.320 de școli în învățământul de bază”, ministrul Özer a menționat că au instalat 24 de mii de seturi de computer desktop pentru laboratoarele de tehnologii informatice.
Afirmând că 420 de imprimante 3D au fost instalate în laboratoarele de tehnologii informatice în cadrul proiectului FATIH pentru a îmbunătăți abilitățile de gândire tridimensională și de proiectare ale elevilor, Özer a spus: „6 mii 500 de seturi de tablete au fost distribuite elevilor care nu au putut merge la școală. din cauza bolii lor cronice. Conținutul potrivit tipului de școală al elevului a fost încărcat pe fiecare tabletă.” el a spus.
Fii primul care comenteaza