Cu clădirile nefolosite de școală satească, proiect centre de viață sătească, grădiniță, școală primară, centru de cursuri, bibliotecă; Se transformă în zone în care se vor desfășura activități educaționale și sociale precum taberele de tineri, cu ateliere care servesc în diferite domenii precum matematică, natură, știință și design. Centrele de viață din sat sunt oferite studenților și sătenilor.
Prin proiectul realizat în colaborare cu Ministerul Agriculturii și Pădurilor vor fi create spații de locuit accesibile. În cadrul proiectului, prima aplicație a fost făcută în Samsun. Declarând că procesul a început cu centrul de viață al satului, care a fost reintrodus în educație sub numele de „Școala de matematică și natură Alanlı Recep Asal”, ministrul Educației Naționale Mahmut Özer a anunțat că se construiesc centre de locuit care vor fi inima satelor. peste tot în Turcia.
„Scopul nostru aici este să putem folosi în mod activ școlile nefolosite din satele noastre într-un fel ca instituție de învățământ sau ca răspuns la diferite nevoi.” Özer a spus, în primul rând, a subliniat că a fost făcută o modificare a regulamentului, astfel încât școlile primare din sat să poată fi deschise indiferent de numărul de elevi. Ministrul Mahmut Özer a reamintit că criteriul pentru deschiderea unei grădinițe la sate a fost redus la 10 și a spus că odată cu această schimbare, 5 mii de copii din sate s-au întâlnit cu grădinițe.
Özer a împărtășit următoarele informații despre transformarea clădirilor neutilizate ale școlilor sătești în centre de viață sătești: „Dacă nu poate fi folosită ca grădiniță sau școală primară, poate fi folosită ca centru de învățământ public și mai ales prin desfășurarea tuturor tipurilor de educație care Sătenii noștri au nevoie, în special despre agricultură și creșterea animalelor, în coordonare cu Ministerul Agriculturii și Pădurilor. Încercăm să ajungem acolo unde este. Totodată, dacă nu este nevoie de un centru de învățământ public, continuăm să lucrăm la transformarea lui într-o tabără de tineret în funcție de situația și condițiile fizice din sat, loc în care copiii noștri își vor petrece timpul în tabăra de tineret. și respiră mediul satului.”
Explicând că proiectul a fost primit cu mare entuziasm în toate provinciile, districtele și satele, Özer a spus: „Provinciile noastre au început acum să participe activ la acest proces de readucere la viață a școlilor în propriile sate. Sperăm că până la începerea anului universitar 2022-2023, noi, ca minister, vom urmări îndeaproape procesul de deschidere a școlilor sătești în domeniu și de punere activă a acestora în serviciul cetățenilor noștri, împreună cu toți colegii noștri.” el a spus.
Fii primul care comenteaza