A sosit ziua buletinului pe care studenții au așteptat-o pe tot parcursul anului universitar. În timp ce buletinele de calificare sunt distribuite în general între orele 09:00 și 10:30, elevii la amiază își pot primi buletinele între orele 11:00 și 12:00. Biletele pot fi obținute și de la direcția școlii de către cei care nu merg astăzi la școală sau merg la o oră ulterioară.
În școlile deschise în septembrie, elevii își trăiesc ultimele zile înainte de vacanța de vară. Elevii vor primi rapoarte pentru eforturile lor de-a lungul anului. Rapoartele vor fi date pe 17 iunie.
Milioane de studenți din întreaga țară își vor primi buletinele de calificare vineri, 17 iunie 2022. Momentul de eliberare a buletinelor variază de la școală la școală. Elevii sunt așteptați să-și primească buletinele de calificare până la ora 13:00.
Elevii de dimineață își primesc de obicei buletinele între orele 09:00 și 10:30, în timp ce studenții care sunt considerați ca la prânz își primesc buletinele între orele 11:00 și 12:00.
Cei care nu merg astăzi la școală sau merg la o oră ulterioară își pot lua buletinele de la direcția școlii.
Sfaturi de la expert pentru Ziua Bilanțului
Psihologul specialist Begüm Özkaya a afirmat că studenții nu sunt singurii responsabili pentru buletinele proaste și a spus că o abordare greșită a unui elev care primește un buletin prost poate afecta negativ și viața educațională viitoare.
Psihologul de specialitate Begüm Özkaya a dat avertismente importante părinților elevilor înainte de perioada următoare de raportare.
Özkaya a declarat că buletinele de calificare primite de elevi nu sunt doar un indicator al succesului cursului și a spus: „Părinții ar trebui să știe asta; Bilanțul nu este doar un indicator al succesului sau eșecului copilului, ci și al participării acestuia la lecții, al relației sale cu prietenii și profesorii, lecțiile de care este sau nu interesat, atitudinea lui față de școală și învăţare. În acest sens, atunci când copiii primesc un buletin, doar concentrarea asupra notelor ne poate împiedica să vedem celelalte caracteristici ale copilului. Din acest motiv, buletinul de calificare nu trebuie considerat doar un succes al cursului. În același timp, deși notele elevului indică succes la școală, aspectele care nu sunt reușite nu înseamnă că nu pot avea succes în alte domenii.
„Nu vă certați în fața copilului!”
Özkaya a subliniat că părinții nu ar trebui să se certe cu elevii din cauza buletinelor nereușite și a spus: „În special unii părinți își dau vina reciproc în loc să evalueze motivele situației copiilor lor. Tații văd mamele ca profesori acasă, iar mamele văd pe tați ca directori de școală. De exemplu; Tatăl o poate învinovăți pe mama că nu i-a predat copilul lecția, iar mama că nu-l controlează suficient pe copil. În acest caz, copiii din școala primară se simt mai vinovați, deprimați, nefericiți, reticenți în a învăța; Pe de altă parte, copiii din liceu sunt mai susceptibili de a întâlni tabele de comportament negativ.”
„Trebuie făcuți pași pentru a o rezolva”
Psihologul specialist Begüm Özkaya a declarat că studentul nu este singurul responsabil pentru buletinul prost și a spus: „De asemenea, trebuie să se știe că copilul nu este singurul responsabil pentru buletinul prost și este necesar să împărtășim această responsabilitate. cu copilul. Ar trebui luate măsuri pentru a afla și rezolva motivele eșecului școlar al copilului. Aceste motive; caracteristici personale, motive legate de familie și motive legate de școală.
„Lasă-le părinților să urmeze această cale”
Özkaya a subliniat că reacțiile sau abordările greșite vor afecta, de asemenea, viața educațională viitoare a elevului și a spus;
„Modul în care părinții ar trebui să-l urmeze este următorul. Ar trebui să începeți conversația apreciindu-i. Apoi, ar trebui investigate motivele notelor proaste și ce se poate face pentru a corecta această situație ar trebui decis împreună cu copilul. Bilanțul copilului dumneavoastră nu trebuie folosit ca motiv de lăudare sau jenă pe alții. Unele familii pot apela mai întâi la recompense financiare. Ei pot alege să cumpere jucăriile, bicicletele, jocurile pe calculator pe care copilul le dorește cel mai mult. Prima recompensă ar trebui să fie verbală, cum ar fi a spune „bravo” și a felicita. După aceea, pot fi primite și recompense financiare potrivite vârstei sale. Desigur, nu trebuie uitat că cadourile cu valoare monetară mare nu contribuie la învățare și la succesul școlar.”
„Sărbătoarea înseamnă odihnă”
În cele din urmă, Özkaya a subliniat că vacanța înseamnă odihnă și a spus: „Uneori părinții uită că vacanța înseamnă odihnă. Pentru ei, vacanța poate deveni un proces planificat, mai ales după corectarea notelor proaste. Cu toate acestea, chiar dacă buletinele de calificare ale copiilor sunt proaste, aceștia ar trebui să se odihnească pentru o parte din vacanță. Dacă există teme date din cauza repetarii cursului sau a machiajului, sau pentru că această vacanță este un termen mediu, este mai indicat să începeți imediat după încheierea vacanței. Ca parinte, reactiile pe care le oferi copilului tau vor afecta si celelalte invatari ale acestuia. A nu-i speria pe copii să primească noi informații și a-i încuraja să depășească dificultățile cu care se confruntă va contribui nu numai la creșterea succesului lor în anii lor de educație, ci și la creșterea calității vieții.”
Fii primul care comenteaza