Ministrul Educației Naționale, Mahmut Özer, a publicat un mesaj video pentru profesori la începutul programului de studii profesionale care se va desfășura prin Rețeaua de informatică a profesorilor (ÖBA) în perioada 20-24 iunie. În mesajul său, Özer a precizat că numărul documentelor date pentru a sprijini dezvoltarea profesională și personală a profesorilor și a administratorilor școlilor în primele 2022 luni ale anului 5 a crescut cu 220 la sută față de anul precedent.
Ministrul Educației Naționale, Mahmut Özer, a transmis un mesaj profesorilor și administratorilor școlilor la deschiderea Programului de lucru profesional de vară, care se va desfășura online prin Rețeaua de informare a profesorilor, care a început astăzi și se va finaliza pe 24 iunie.
În mesajul său de bun venit tuturor utilizatorilor care intră pe pagina de pornire a ÖBA, Özer a declarat că este bucuros să încheie anul universitar 19-2021 luând toate măsurile de precauție necesare în condițiile epidemiei de Kovid-2022, fără a întrerupe educația față în față și a mulțumit profesori în mod individual pentru sacrificiile lor pentru continuarea neîntreruptă a educației față în față.a spus că a făcut-o.
Subliniind că nu numai sistemul educațional este la fel de puternic ca profesorul unei societăți, Özer a spus:
„Cât de fericiți suntem că avem un cadru didactic puternic, cu 1 milion 200 de mii de profesori. În calitate de Minister, prioritatea noastră principală este să ne sprijinim profesorii în toate aspectele, să le creștem reputația în societate și să le facem continuă dezvoltarea profesională. În acest sens, am asistat la evoluții istorice în acest an. Legea profesiei didactice, care a primit vestea bună de către președintele Recep Tayyip Erdoğan pe 24 noiembrie, Ziua Profesorului, a fost publicată în Monitorul Oficial pe 14 februarie 2022 și a intrat în vigoare. Astfel, a fost implementată o lege profesională independentă pentru profesorii noștri, care este menționată de 60 de ani. Aș dori să vă exprim că sunt foarte fericit să fac parte din aceasta. Prin această lege, predarea a fost definită ca o profesie specială. Profesorii noștri vor putea avansa pe scara carierei ca profesori, profesori specialiști și directori, iar în conformitate cu aceste noi titluri pe care le-au câștigat, vor avea noi drepturi personale, în special o creștere salarială.”
Ministrul Mahmut Özer a declarat că au implementat 3 practici cu o nouă abordare în formarea de dezvoltare profesională a profesorilor, care au avut loc anual înainte și a spus: „Am implementat Programul de Dezvoltare Profesională în cadrul școlii în prima aplicație. Cu acest program, am creat un sistem în care fiecare dintre școlile noastre poate răspunde nevoilor educaționale ale profesorilor lor. Profesorii noștri au avut șansa de a participa la o formare care le satisface propriile nevoi, obținând formarea de care au nevoie în mediul școlar în care lucrează. Ca a doua aplicație, am creat comunități de dezvoltare profesională. Cu această aplicație, am implementat o abordare educațională bazată pe aplicații, în care profesorii noștri se întâlnesc cu colegii, academicienii și experții în domeniile lor și își împărtășesc experiențele. Ca o a treia abordare, am implementat Programul de mobilitate pentru profesori, manageri. Acest program, pe de altă parte, este o aplicație în care profesorii și administratorii noștri văd exemple bune pe loc și le transferă în propriile școli. Astfel, profesorii noștri vor avea ocazia să asimileze cultura pozitivă dezvoltată de școala pe care o vizitează cu propriile observații și experiențe și să le pună în practică în propriile școli.” el a spus.
Reamintind că a fost înființată Rețeaua de informatică a profesorilor, pe care profesorii o vor folosi în mod activ în toate aceste aplicații, Özer a spus: „Rețeaua de informare a profesorilor este concepută ca un punct de întâlnire pentru dezvoltarea profesională a profesorilor noștri și contribuie la împărtășirea și diseminarea de bune practici. În acest moment, numărul documentelor oferite de Ministerul nostru pentru a sprijini dezvoltarea profesională și personală a profesorilor și administratorilor noștri de școală a crescut cu 220 la sută. În toate aceste abordări, scopul nostru este să sprijinim în mod constant dezvoltarea personală și profesională a dumneavoastră, stimații noștri profesori, stând alături de administratorii școlii și profesorii noștri.” spus.
Exprimând că au mărit bugetul în acest domeniu de aproximativ 2022 de ori în 2021 față de 35, pentru a fi utilizat în toate aceste programe, Özer și-a dorit ca programul de lucru profesional să aibă succes.
Fii primul care comenteaza