În învățământul profesional și tehnic, veniturile fondului revolving în ianuarie și februarie 2022 au crescut cu 2021 la sută față de primele două luni din 200 și au crescut la 197 milioane 957 mii lire. În 2022, Ministerul Educației Naționale își propune să genereze un venit de 1,5 miliarde de lire din producție în sfera fondurilor revolving în învățământul profesional.
Ministerul Educației Naționale continuă să își mărească capacitatea de producție în sfera fondurilor revolving, ceea ce aduce o contribuție semnificativă la creșterea abilităților practice ale elevilor din învățământul profesional. În 2020, venitul obținut din producție în liceele profesionale a fost de 503 milioane 197 mii 847 de lire. Învățământul profesional și-a crescut veniturile cu 2021 la sută în 131 față de anul precedent și a ajuns la 1 miliard 162 milioane 574 mii lire.
În acest context, veniturile totale din ianuarie și februarie 2022 au crescut cu 2021 la sută față de primele două luni din 200 și au ajuns la 197 milioane 957 mii lire. Ministerul Educației Naționale își propune să genereze 2022 miliarde de lire venituri din producție în sfera fondului rotativ în învățământul profesional în 1,5.
Făcând o evaluare pe această temă, ministrul Educației Naționale Mahmut Özer a spus: „Prioritatea noastră în transformarea noastră în învățământul profesional este să consolidăm ciclul de educație, producție și angajare. Unul dintre pașii pe care i-am făcut în acest context a fost creșterea capacității de producție a liceelor profesionale în sfera fondurilor revolving. Veniturile generate în 2021 au crescut cu 2020% față de 131 și au crescut la 1 miliard 162 milioane de lire. Ținta noastră în 2022 este să atingem o capacitate de producție și livrare de servicii de 1,5 miliarde de lire. Rezultatele primelor două luni ale anului 2022 arată că vom atinge cu ușurință acest obiectiv. Veniturile totale din ianuarie și februarie 2022 au crescut cu 2021 la sută față de aceleași luni din 200 și au ajuns la 197 milioane 957 mii lire.
Cele mai mari venituri provin din Istanbul, Ankara și Gaziantep.
Menționând că primele trei provincii cu cele mai mari venituri din producție în prima lună a anului 2022 sunt Istanbul, Ankara și, respectiv, Gaziantep, Özer a spus: „Din producțiile realizate de instituțiile de învățământ profesional și tehnic în ianuarie 2022, Istanbulul este de 16,7 milioane de lire. , Ankara 15 milioane de lire și Gaziantep 13,3, El a câștigat XNUMX milioane de lire în venituri.” si-a facut evaluarea.
Liceul Profesional și Tehnic Anatolian Ankara Altındağ, primul loc al Turciei
În comanda de producție realizată pe baza școlilor, Liceul Profesional și Tehnic Anatolian Ankara Altındağ este primul cu o producție de 4 milioane 642 mii lire, Liceul Profesional și Tehnic Anatolian Gaziantep Şehitkamil Beylerbeyi este al doilea cu o producție de 3 milioane. 795 de mii de lire, iar Liceul Profesional și Tehnic Anatolian Hatay Dörtyol Recep Atakaș este de 3 milioane de lire, a terminat pe locul al treilea la producție.
Ministrul Mahmut Özer a mulțumit Direcției Generale de Învățământ Profesional și Tehnic, tuturor directorilor de provincie, administratorilor de școli, profesorilor și elevilor, care au realizat cu succes acest proces.
Fii primul care comenteaza