Educația lingvistică începe cu imitația preșcolară

Educația lingvistică începe cu imitația preșcolară
Educația lingvistică începe cu imitația preșcolară

Cercetările științifice arată că învățarea limbilor străine începe cu imitarea în preșcolar și devine permanentă transformându-se într-o abilitate în copilărie și tinerețe. Dezvoltate într-un concept all-inclusive sub îndrumarea instructorilor nativi vorbitori de engleză din Turcia, taberele de antrenament reunesc copii și tineri din diferite țări ale lumii, creând o interacțiune culturală.

Deși părerea că copiii au șanse mai mari să învețe limbi străine în perioada preșcolară este destul de comună, cercetarea științifică aduce o nouă abordare a acestei teze. Un studiu realizat în Israel dezvăluie că copiii care încep să învețe o limbă străină după prima copilărie sunt mai avantajoși. Potrivit cercetării, care a stabilit că abilitățile de învățare a limbilor străine ale tinerilor de 14-21 de ani, definiți ca adulți tineri, sunt mai avansate decât copiii de 12 ani, abilitățile de învățare a limbilor străine care încep prin imitație în perioada preșcolară ajung. nivelul de maturitate pe măsură ce trece în vârstă.

Subliniind că avantajele educației în limbi străine oferite în diferite etape ale vieții variază și în funcție de vârstă, directorul UP English Camps, Kubilay Güler, a spus: „Spre deosebire de credința populară, pe măsură ce copiii cresc, abilitățile lor de învățare a limbilor nu scad, dimpotrivă. , abilitățile lor de învățare se dezvoltă. Întrucât nivelul de concentrare este mai scăzut la copiii preșcolari, educația lingvistică nu poate trece dincolo de imitație, deci nu este permanentă. Pe lângă vârstă, factori precum educația familiei, mediul social și nivelul intelectual afectează și educația lingvistică.

Metodologie de antrenament versatilă specifică diferitelor grupe de vârstă

Spunând că oferă o experiență diferită de învățare a limbii engleze cu taberele pe care le-au dezvoltat special pentru grupele de vârstă, Kubilay Güler a spus: „Modelul nostru de educație în limba engleză, integrat în viața socială, dinamic și bazat pe interacțiune, diferă de metodologiile tradiționale de educație prin versatilitatea sa. Ne concentrăm pe îmbunătățirea abilităților de învățare a limbilor străine ale elevilor într-un mediu social potrivit pentru grupa lor de vârstă. Prin conceptul nostru, care nu a mai fost aplicat niciodată în Turcia, le dăm posibilitatea studenților să obțină cea mai mare eficiență din educația lingvistică.”

Tabără de învățare a limbii engleze all inclusive

Menționând că vor reuni studenți cu vârste între 3 și 28 ani din multe țări la Tabăra Internațională de Engleză UP care va avea loc la Uludağ între 9 iulie și 17 august anul acesta, directorul UP English Camps, Kubilay Güler, a spus: „Celor care participă tabăra noastră all-inclusive, principală Sub îndrumarea profesorilor noștri vorbitori de engleză, vom oferi o experiență diferită de învățare a limbilor străine cu activități educaționale și distractive. În tabăra noastră, unde copiii și tinerii pot participa timp de una sau două săptămâni, vom oferi avantajul unei multe practici de vorbire și vom crea o interacțiune interculturală. Participanții vor câștiga experiență și încredere în sine în relațiile lor sociale, precum și în învățarea limbii engleze.

Vom reuni sute de studenți în Turcia

Subliniind că mii de studenți și-au ghidat viața educațională cu cei 12 ani de experiență în sectorul educației internaționale, Kubilay Güler a spus: „Ne-am combinat serviciile sub brandul UP prin adunarea experienței acumulate de-a lungul a 12 ani cu o soluție inovatoare. perspectivă. Am decis să ne extindem activitățile pentru a aduce în Turcia experiența acumulată în Malta. Ne propunem să aducem în următorii câțiva ani sute de studenți din diferite părți ale lumii împreună în țara noastră cu taberele de engleză pe care le-am dezvoltat.

Fii primul care comenteaza

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.


*