Sugerea degetelor, mușcarea unghiilor Simptome de anxietate la copii

Rector fondator al Universității Üsküdar, Psihiatru Prof. Dr. Nevzat Tarhan a făcut evaluări și recomandări importante cu privire la relația mamă-copil și problemele care apar în această relație.

Afirmând că atașamentul sănătos și sigur dintre mamă și copil se reflectă în comportamentul copilului, Psihiatru prof. Dr. Nevzat Tarhan atrage atenția asupra importanței ca mama să petreacă timp de calitate cu copilul. Afirmând că în niciun caz copilului nu i se poate spune minciuni, Prof. Dr. Nevzat Tarhan afirmă că anxietatea de separare de mamă trebuie depășită. „Când mama se duce la muncă, cu siguranță va spune că merge la muncă și că se va întoarce acasă seara”, a spus prof. Dr. Tarhan a spus: „Copiii își spun problemele cu limbajul comportamentului. Comportamentele de supt degetele, de udarea patului și de mușcatul unghiilor apar din cauza anxietății.

Afirmând că pot exista probleme în relația dintre mamă și copil din când în când, prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus că copilul poate avea unele reacții în acest proces, întrucât unele mame revin la viața de afaceri, pe care și-au luat o pauză din cauza nașterii.

Copiii își descriu problemele în limbaj comportamental

Menționând că după ce mama începe să lucreze, copiii se pot angaja în comportamente precum mușcatul unghiilor și tăierea cuticulelor, Prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Muşcatul unghiilor este folosit ca tehnică de reducere a stresului la bătrâneţe. Când există anxietate, creierul face acest lucru automat. Copiii de 4-5 ani, în general, nu își pot explica problemele verbal, o fac cu limbajul comportamentului. De exemplu, nu-ți lipsește hainele, plânge des, nu veni la mama ta noaptea. Aceste reacții indică faptul că anxietatea copilului este mare.” el a spus.

prof. Dr. Nevzat Tarhan a remarcat că comportamente precum sutul degetului mare, mușcatul unghiilor și sufocarea pot apărea chiar dacă copilul ia un exemplu și spune: „Copilul îl poate alege ca model. Copilul poate apela la aceasta ca pe o tehnică pentru a-și elimina nefericirea. De asemenea, poate întări acest comportament atunci când atrage atenția.” a spus.

Anxietatea de separare de mamă ar trebui depășită

Exprimând că copilul ar trebui să experimenteze și să depășească anxietatea de separare de mamă, numită „anxietate de separare”, prof. Dr. Nevzat Tarhan spune: „Dacă o mamă trece peste o problemă la copilul ei, de exemplu, spune „nu-și mușca unghiile”, copilul se gândește: „Mama mă prețuiește, mă iubește”. Acesta este dobânda negativă. Este o metoda dezvoltata de copil pentru a-si determina mama sa aiba grija de el pentru a-i elimina singuratatea. Aici, atenția negativă este mai bună decât indiferența. Copilul poate să se bată, să țipe la mama lui și să se relaxeze. Cea mai mare traumă este ignorarea.” a spus.

Menționând că în spatele unor tulburări de comportament care apar în perioada adolescenței se află depresie ascunsă, prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Abilitatea copiilor adolescenților de a-și exprima emoțiile nu este încă dezvoltată. Nu poate spune: „Am o problemă, sunt deprimat”. — De ce este rupt? Pentru că nu pot analiza, ei dezvoltă o metodă de a ameliora anxietatea. Ei încearcă să atragă atenția mamei ei”. a spus.

Mama este partea pierzătoare în a fi încăpățânat cu copilul.

Afirmând că unele mame stau în spatele copilului în mâna de mâncare, prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Copilul vede că mama lui are grijă de el ca pe un joc în astfel de situații, și anume lupta de a mânca și de a nu mânca. Când mama se încăpățânează în astfel de situații, ea este adesea ratată. Dacă mama îl face pe copil să se simtă preocupat și important, copilul, fără să știe, se concentrează mai mult pe acel comportament. Aceasta se numește „regula efortului invers”. Conform acestei reguli, dacă unui grup i se spune „nu te gândi la elefantul roz”, membrii grupului se vor gândi mai mult cu cât încearcă să nu gândească. Dar aici s-ar putea să nu te gândești dacă schimbi focalizarea atenției, focalizarea atenției. Dacă mama nu aprobă acțiunea unui copil, în loc să spună „Nu o face”, ar trebui să spună „Te părăsesc chiar acum, nu pot sta cu un copil care face așa ceva” și fă-o să simtă că nu aprobă acea mișcare.” el a spus.

Afirmând că atenția negativă întărește comportamentul nedorit, Prof. Dr. Nevzat Tarhan, „Este important să direcționăm copilul către un comportament pozitiv.” a spus.

În petrecerea timpului de calitate, copilul ar trebui să se odihnească foarte bine.

Menționând că mamele care lucrează trebuie să petreacă timp de calitate cu copiii lor în timpul zilei, prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Mama poate fi nevoită să muncească, dar este foarte important să aloce timp cu copilul, pe care noi îl numim calificat, chiar dacă este de 5-10 minute. Când există contact vizual, când copilul citește ceva cu copilul și îl pune să-i spună, acestea sunt momentele care îi vor oferi copilului cele mai multe satisfacții. În aceste momente, de exemplu, este necesar să îi citești o poveste copilului și să asculți cu răbdare.” el a spus.

Copilul Susan devine fobic social în viitor

Afirmând că unele mămici nu îl ascultă cu răbdare pe copil, prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Unele mame vorbesc și vorbesc, copilul tace. În viitor, copilul devine social fobic sau are un impediment de vorbire și nu se poate exprima. Cu toate acestea, copilul care pune întrebări este un copil bun. Dacă pune întrebări, copilul învață. Nu o poate muta, nu o arunca. Este necesar să ne asigurăm că copilul este un copil care poate vorbi.” a spus.

Subliniind că visarea cu ochii deschiși este suprimată ca cultură în societatea noastră, Prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Aceasta este partea noastră slabă. Trebuie să schimbăm asta. Dacă nu schimbăm asta, va exista o cultură a ascultarii.” avertizat.

Copilul dobândește aceste comportamente ca o modalitate de relaxare.

Comparând comportamente precum mușcatul unghiilor și suptul degetului mare cu dependența, Prof. Dr. Nevzat Tarhan a remarcat că sistemul de recompensă-pedeapsă din creier este perturbat în dependență și a spus: „Copilul câștigă acest lucru ca o modalitate de relaxare. Așa creierul răspunde nevoii scăzute de serotonină. După un timp se transformă într-o dependență. Dependența este o boală a creierului. Recompensezi material centrul creierului și există un confort fals. Deja acum dependența se numește sindromul deficienței recompensei. În aceste cazuri, tratamentul dependenței nu este complet fără restabilirea ordinii chimice a creierului.” spus.

Astăzi, încrederea este esențială în educație, frica este excepția.

Afirmând că atunci când copilul este forțat să facă ceva, se trezește un sentiment de apărare. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Nu este corect să forțezi chestiuni care nu pun viața în pericol. În sistemul de învățământ clasic, frica era principala, iar încrederea era excepția. Acum încrederea este regula, frica este excepția. Lucrurile care trebuie făcute prin înspăimântare pot fi în situațiile în care sare brusc pe drum sau se apropie de sobă și se pune în pericol, dar este foarte dăunător să faci amenințări înspăimântătoare dacă un copil de 1 an ratează toaleta.” avertizat.

Copilul nu trebuie să fie intimidat de concepte religioase.

Afirmând că există multe riscuri în a speria copilul cu concepte religioase, prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Aceste amenințări pot deruta copilul. Nu poți corecta copilul speriindu-l. Pedeapsa are loc în circumstanțe excepționale.” a spus.

În sindromul de privare maternă, copilul plânge constant

De remarcat faptul că comportamentul de supt degetul mare, care apare de obicei în prima perioadă a copilăriei, este observat la copiii care nu sunt alăptați. Dr. Nevzat Tarhan, „Nu va exista fixare orală atunci când se administrează o suzetă? Nu asta e ideea. Cea mai mare nevoie psihologică a copilului este nevoia de securitate în acel moment. Pentru ca nevoia de încredere să apară, trebuie să existe un sentiment de securitate în viață și un sentiment de securitate în viitor. Ce se întâmplă în sindromul de privare maternă? Copilul plânge tot timpul. Are frică și anxietate. Are depresie din copilărie. Când cineva se apropie de el, copilul tace, se uită să vadă dacă mai vine mama lui, iar mama îl îmbrățișează, se relaxează și plânsul îi scade treptat. Dar nu mama lui, ci altcineva începe din nou să plângă. Se presupune că copilul o face intenționat. Cu toate acestea, în acel moment, copilul o face pentru a-și îndeplini nevoile psihologice, de securitate, de singurătate și de dragoste.

Menționând că prima reacție a bebelușului este să plângă imediat ce se naște, prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Când aerul rece pătrunde în plămâni tăi, confortul din pântecele mamei dispare. Acum trebuie să respire. O persoană născută se confruntă cu multe fapte ale vieții. Prima lui emoție este frica, prima lui reacție este plânsul și prima sa ușurare este atunci când își îmbrățișează și își alăptează mama. Acest lucru creează un sentiment de a risipi frica, de a primi dragoste și de a construi încrederea de bază.” a spus.

Mama trebuie să spună adevărul și să câștige încredere.

Menționând că, dacă un copil nu are un sentiment de bază al încrederii, copilul poate da diverse reacții. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Când mama merge la muncă sau se duce în alt loc, ea ar trebui să pregătească mental copilul spunând: „Uite, voi merge la muncă, dar voi veni din nou”. Chiar dacă copilul plânge sau reacționează, cu siguranță va pleca luându-și la revedere. Când pleacă fără să-și ia rămas bun, copilul se teme din nou. — Dacă mama nu vine? ea crede. Minciuna subminează încrederea. Copilul nu trebuie niciodată înșelat și nu trebuie mințit. După un timp, copilul începe să se gândească: „Mama minte des, așa că tot ce spune nu este adevărat”. Este necesar să schimbați focalizarea atenției fără a minți copilul. Minciuna devine personalitatea copilului. Ca atare, copilul simte că viața nu este de încredere, oamenii nu sunt de încredere și pot fi înșelați.” el a spus.

Căsătoria este un refugiu sigur

Afirmând că paranoia apare mult la copiii mamelor care își cresc copiii cu minciuni, prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Chiar dacă o mamă dă dragoste, aceasta nu se poate face fără încredere. Nu fără onestitate. Principala caracteristică a artei cooperării este de a sta departe de minciuni. O relație deschisă, transparentă și onesta este importantă pe bază de încredere. Dacă nu există o relație sinceră, nu există continuitate. Nu există tărâm al încrederii. Căsătoria nu este un cămin al iubirii, este un cămin al încrederii. Dragostea nu este suficientă pentru o casă de încredere. Există dragoste, dar este înșelăciune, de exemplu.” a spus.

Incertitudinea creează anxietate viitoare la copii

Constatând că procesul de individualizare și separare mamă-copil în psihologia sugătului nu este pe deplin depășit, prof. Dr. Nevzat Tarhan a spus: „Când mama îi spune copilului: „Mă duc la muncă acum, dar voi veni din nou, am venit mereu”, copilul învață să aștepte. Copilul primește și antrenament de anduranță. Când mama vine acasă de la serviciu, trebuie să aloce timp copilului înainte de a începe treburile acasă. Incertitudinea ar trebui eliminată, astfel încât copilul să nu experimenteze anxietate viitoare. Se va juca la acea oră, nu când copilul spune: „Hai să ne jucăm, mamă”, ci când mama spune: „Ne vom juca la ora asta. Mama se va ține de cuvânt, dar nu va trece peste asta doar pentru că nu scoate niciun sunet. Dacă mama crește timpul petrecut cu copilul, comportamentul copilului de a atrage atenția se schimbă. el a spus.