Propunerea de drept al profesiei didactice acceptată de Comisie

Prin propunere se urmărește organizarea numirilor și dezvoltării profesionale a cadrelor didactice însărcinate cu desfășurarea serviciilor de educație și formare, precum și evoluția acestora în scara carierei.

Potrivit propunerii, în care predarea este definită ca „o profesie de specializare specială care desfășoară activități de educație și formare și atribuții de conducere aferente”, profesorii vor fi obligați să îndeplinească aceste atribuții în conformitate cu scopurile și principiile de bază ale educației naționale turcești și ale eticii. principiile profesiei didactice. Condițiile de muncă ale cadrelor didactice vor fi amenajate pentru a atinge obiectivele stabilite pentru îmbunătățirea calității educației. Pregătirea pentru profesia didactică va fi asigurată cu cultură generală, educație specială de domeniu și formare pedagogică/cunoștințe de profesie didactică. Profesia de cadru didactic va fi împărțită în trei trepte de carieră ca „profesor”, „profesor expert” și director după perioada de predare candidată.

Calificările ce trebuie căutate la candidații profesori în ceea ce privește cultura generală, învățământul special de domeniu și formarea pedagogică/cunoștințele profesiei didactice vor fi stabilite de Ministerul Educației Naționale. Profesorii vor fi selectați dintre absolvenții instituțiilor de învățământ superior care pregătesc cadre didactice și instituțiilor de învățământ superior străine a căror echivalare este acceptată.

Viitorii cadre didactice vor absolvi instituțiile de învățământ superior stabilite prin regulament, pe lângă condițiile enumerate în articolul relevant din Legea funcționarilor publici, pentru a fi numiți ca profesor candidat, fără a aduce atingere prevederilor legislației speciale. Potrivit Legii Investigațiilor de Securitate și Cercetării Arhivelor, se vor căuta condițiile pentru a fi efectuată o investigație de securitate și cercetare de arhivă și pentru a reuși la examenele ce urmează a fi susținute de Ministerul Educației Naționale și/sau Președinția Centrului de Măsurare, Selecție și Plasament. .

Perioada de nominalizare nu poate fi mai mică de un an sau mai mare de doi ani. În această perioadă, locul de serviciu al cadrelor didactice candidate nu poate fi schimbat, decât în ​​caz de necesitate. Viitorii profesori vor fi supuși Programului de formare a profesorilor începători, care constă în formare și practică. Profesorii candidați care reușesc ca urmare a evaluării efectuate de Comisia de Evaluare a Candidaților la finalul procesului de nominalizare vor fi numiți pentru predare.

Cadrele didactice candidate care nu au nicio calificare pentru a fi numiți, cei care pierd oricare dintre condițiile de numire în perioada de candidatură, cei care sunt pedepsiți să-și reducă salariul sau să-și oprească progresul în procesul de candidatură, care nu participă la Programul de formare a cadrelor didactice candidați prevăzut pentru profesorii începători fără nicio scuză, la finalul acestui program, Cei care nu la evaluare vor fi concediați și nu vor fi primiți în profesia de cadru didactic timp de 3 ani.

Potrivit Legii funcționarilor publici, cei care au fost numiți în funcția publică principală prin înlăturarea candidaturii în conformitate cu Legea funcționarilor publici, dintre cei care ar trebui să fie desființați din funcție, vor fi numiți în personalul cu titlul de civil. servitor în conformitate cu diplomele lunare pe care le-au câștigat. Formarea Programului de formare a cadrelor didactice candidate și a Comisiei de evaluare a candidaților, care stă la baza pregătirii profesorilor începători pe parcursul procesului de candidatură, precum și a altor proceduri și principii privind procesul de predare începătoare vor fi reglementate printr-un regulament.

Scara carierei didactice

Odată cu propunerea se determină etapele carierei didactice. În consecință, cadrele didactice care au lucrat cel puțin 10 ani în predare, inclusiv cadru didactic candidat, au absolvit Programul de formare a cadrelor didactice de specialitate, care nu este mai mic de 180 de ore pentru dezvoltare profesională, și studiile minime prevăzute pentru predarea expertă în domeniile perfecționării profesionale. , si care nu au pedeapsa pentru oprirea progresului lor, li se poate acorda titlul de profesor specialist pot aplica la examenul scris. Cei care au calificat 70 și peste la examenul scris pentru titlul de profesor expert vor fi considerați reușiți. Cei care vor reuși la proba scrisă vor primi un certificat de profesor specialist.

Dintre cadrele didactice de specialitate care au o vechime de cel puțin 10 ani în predarea de specialitate și care nu sunt pedepsite pentru oprirea progresului lor, cei care au absolvit Programul de formare a cadrelor didactice organizat pentru nu mai puțin de 240 de ore pentru dezvoltare profesională și care au finalizat studiile. prevăzute pentru directorul în domeniile perfecţionării profesionale pot aplica la proba scrisă pentru titlul de director. Cei care au punctat 70 și mai mult la examenul scris vor fi considerați reușiți. Cei care vor avea succes la examenul scris vor primi un certificat de director.

Vor fi scutiți de la examenul scris pentru titlul de profesor director cei care și-au absolvit studiile de master și cei care au absolvit studiile de doctorat necesare pentru titlul de profesor specialist.

Perioadele petrecute în conducerea instituției de învățământ și predarea contractată vor fi luate în considerare la calculul perioadei de predare.

Titlul de cadru didactic se va folosi de la data la care se aprobă numirea în această sarcină de către conducătorul împuternicit să numească, iar titlul de cadru didactic expert sau director se va folosi de la data eliberării profesorului expert/director. certificat. Cadrele didactice care își schimbă domeniul după dobândirea titlului de profesor specialist sau director, sau a căror domeniu a fost eliminat sau a căror domeniu a fost modificat prin reglementări în vigoare, vor continua să folosească titlurile pe care le-au dobândit.

Celor care primesc titlul de profesor specialist sau de director principal li se va acorda o diplomă separat pentru fiecare titlu. Cei care au fost condamnați să-și oprească progresul vor putea aplica pentru titlul de profesor expert sau director după ștergerea pedepsei din dosarul personal. Procedurile și principiile privind avansarea în treptele carierei profesiei didactice vor fi reglementate prin regulament.

Indicatori și compensații suplimentare

În cazurile în care nu există prevederi în propunere, se vor aplica prevederile Legii învățământului primar și al învățământului primar, Legii funcționarilor publici, Legea fundamentală a educației naționale și alte legi care nu contravin prezentului regulament.

Odată cu modificarea făcută în Legea funcționarilor publici, se îmbunătățește indemnizația de educație și formare a celor care au titlul de profesor expert și director. Indemnizația pentru educație plătită profesorilor specialiști este majorată de la 20 la sută la 60 la sută, iar compensația pentru educație plătită cadrelor didactice este majorată de la 40 la sută la 120 la sută.

Indicatorii suplimentari ai cadrelor didactice care lucrează în cadrul personalului de gradul I sunt majorați la 3600. În ceea ce privește cadrele didactice cu alte grade, se are în vedere că se vor face ajustări în funcție de această creștere. Indicatorul suplimentar va fi 3000 pentru profesorii din clasa a II-a și 2200 pentru cei din clasa a III-a, în timp ce 1600 pentru clasa a IV-a, 1300 pentru clasa a cincea, 1150 pentru clasa a VI-a, 950 pentru clasa a VII-a și 850 pentru clasa a VIII-a. nota. Acest articol va intra în vigoare la 15 ianuarie 2023.

Odată cu modificarea făcută în articolul relevant din Decretul-lege cu privire la instituțiile care prestează servicii de cazare privată și unele reglementări, se are în vedere că cadrele didactice contractate vor avea voie să se mute în funcție de scuzele lor de siguranță și sănătate.

Întrucât prin prezenta propunere sunt reglementate aspectele legate de predare și calificarea și selecția cadrelor didactice, articolele relevante din Legea fundamentală a educației naționale sunt abrogate.

Vor beneficia de prezentul regulament cei care au în momentul publicării titlul de profesor expert și director.

După finalizarea lucrărilor comisiei, viceministrul Educaţiei Naţionale, Sadri Şensoy, a mulţumit participanţilor pentru ideile valoroase şi contribuţiile lor la Propunerea de lege a profesiei didactice din partea Ministerului.

Şensoy, care a dat câteva informaţii comisiei, a spus: „Avem vreo 850 de mii de clase, avem filiale. 53 la sută din aceasta este formată din studenți cu vârsta de 25 de ani și mai puțin, 18,5 la sută din studenți între 26 și 30 de ani și 15 la sută din studenți între 31 și 35 de ani. Acest subiect tocmai a trecut, „sunt cel puțin 37 până la 57 de studenți”. a fost spus. Așa avem un punct de vedere.” a spus.

Amintind criticile legate de numărul redus de articole din proiect, Şensoy a spus că unele aspecte care nu sunt menţionate aici sunt cuprinse în Legea funcţionarilor publici.

Exprimând că în discursuri a fost menționată și unitatea familiei, Şensoy a spus: „Dacă ambii soți sunt angajați permanenți, nu este nicio problemă, așa că asta se întâmplă cu programările de scuze, dar dacă unul dintre soți este contractat, iar celălalt este permanent, permanentul. soțul poate fi repartizat la locul contractat; doar că aici persoana contractată nu poate trece acolo unde se află soția sa permanentă, dar dacă ambele sunt contractate, nu există nicio tranziție în acest sens în acest moment.” el a spus.

Şensoy a spus: „Ar trebui să se ştie că toţi profesorii şi comunitatea educaţională aşteaptă rezultatul acestei întâlniri. Am dori să mulțumim membrilor comisiilor noastre, sindicatelor, părților interesate și personalului relevant al ministerului pentru sprijinul acordat pe parcursul procesului.” a spus.