Partea din față a casei a fost inspirat ultimul proiect de tramvai: prima dată în Kayseri în Turcia STEM aplicate (știință, tehnologie, inginerie și matematică), expoziție de materiale a proiectului a fost deschisă. În expoziție, a atras atenția proiectul studenților și proiectul tramvaiului cu controlul vehiculului cu termometru. Profesor pensionat Ramadan Büyükkılıç Scoala Gimnaziala 7. Barbaros Tașdemir a spus că face acest proiect, deoarece tramvaiul trecea prin fața casei lor. Tașdemir, care a realizat proiectul împreună cu prietenul său 3, a spus că a finalizat proiectul ca urmare a unui studiu săptămânal al 2.
Învățătorul pensionar Ramazan Büyükkılıç Școala Gimnazială Expoziția de materiale STEM, directorul provincial al educației naționale Bilal Yılmaz și mulți invitați au participat. Vorbind la deschiderea expoziției, directorul educației naționale Bilal Yilmaz, Kayseri, a declarat că Centrul STEM. „STEM înseamnă viitor în educație. Yılmaz a declarat Yilmaz: „Am început orașul nostru ca Direcție Provincială a Educației Naționale din țara noastră Kayseri. Am spus acest lucru la începutul anului școlar. Am spus că vom face Kayseri capitala educației în punctul de educație. Astăzi, am văzut cât de utilă această abordare în aplicațiile pilot. Cu proiectul STEM, am văzut că mulți dintre studenții noștri și-au crescut interesul pentru studenții la știință și matematică. Ne confruntăm cu dificultăți în predarea matematicii și științei. Credem că acest proiect va susține și va deschide calea pentru acest lucru. Când te uiți la lucru, vezi mașinile simple, mișcarea în schimbul de energie. Copilul face totul în lumea gândirii și învață cu gândirea dimensională 3. Ceea ce numim STEM nu este doar despre materiale, ci despre utilizarea în științe, matematică și laboratoare sociale. Aceste lucrări continuă. ”
După discursuri, materialele studenților au fost examinate. Profesorul pensionat Ramazan Büyükkılıç Middle School 7.class student Barbaros Tașdemir și prietenul său proiectul tramvai 3 au atras atenția. Tașdemir a spus că au făcut ceea ce fac în săptămâna 2 și au spus: tramvai Tramvaiul trecea prin fața casei noastre. M-am gândit dacă pot face acest lucru și apoi m-am gândit să îl implementez cu proiectul STEM. Am terminat tramvaiul în săptămâna 2 cu prietenii noștri din aceeași clasă. Tramvaiul pe care îl deplasăm prin lift poate schimba traseul. Sunt fericit să implementez același tramvai pe care l-am văzut. ”
Un alt proiect din expoziție a fost mutarea termometrului cu telefonul mobil. Hakan Mert, studentul clasei 7.s, a spus că intenționează să folosească proiectul de pe Marte. Mert a declarat că telefonul mobil poate controla vehiculul prin intermediul sistemului bluetooth și a spus: uz Cu programul pe care l-am instalat pe telefonul mobil, putem muta instrumentul termometrului. Când rotim telefonul la stânga și la dreapta, vehiculul merge în acele direcții. L-am făcut să fie folosit pe Marte
Fii primul care comenteaza